Le français à luniversité

Le français en Afrique du Sud : une francophonie émergente ?

Margaret Bento

Référence de l'oeuvre:

Balladon, Francesca et Céline Peigné, (2010), Le français en Afrique du Sud : une francophonie émergente ?, French Studies in Southern Africa / Études françaises en Afrique australe, no 40 (numéro spécial), Publications de l’Association des études françaises en Afrique australe (AFSSA), 357 pages.

Texte intégral

Image1

1Ce numéro spécial de French Studies in Southern Africa rassemble 16 contributions qui font le point sur la situation de la langue française en Afrique australe. À sa lecture, il apparaît que le français connaît un nouvel élan dans cette région. Il est considéré comme un outil pour l’essor économique et politique de plusieurs pays (Chavale, Manyawu, Morake, Aldon). Afin de répondre à ces besoins en matière de langue française, les universités ont adapté les contenus de leurs diplômes en FLE en proposant notamment des parcours diversifiés de français sur objectifs spécifiques (Delena-Le Roux, Thomas, Everson, Moussirou-Mouyama, Soubrié, Dejean-Thircuir, Heathcote). L’apprentissage du français par la littérature trouve également sa place ; il constitue un des éléments privilégiés pour aborder la culture (de Oliveira, Marie, Snyman). Par ailleurs, différents auteurs mènent une réflexion sur des méthodologies innovantes : approches actionnelles, pédagogie de projet, didactique de la littérature (Thomas, Soubrié, Dejean-Thircuir, Heathcote, Horne). Enfin, pour plusieurs auteurs, l’apprentissage de la langue française ne peut se faire que s’il s’adapte au contexte linguistique de la région considérée ; ils proposent un apprentissage du français qui tienne compte des répertoires pluriels des apprenants (de Oliveira, Simon, Billiez, Watt, Snyman, Castellotti). Pris dans son ensemble, ce numéro témoigne du développement et du dynamisme de la recherche francophone en Afrique australe.

Haut de page

Pour citer

Margaret Bento, Le français en Afrique du Sud : une francophonie émergente ?
Le français à l'université , 16-01 | 2011
Mise en ligne le: 31 janvier 2012, consulté le: 25 mars 2019

Haut de page

Auteur

Margaret Bento

Université Paris Descartes – Paris V (France)

Haut de page