1Deux groupes thématiques ont caractérisé les communications de la journée d’étude « Mots de la rencontre » (Turin, avril 2008) : le premier a traité de la relation entre les langues selon une dimension plurilinguistique d’échange ; le second a souligné la rencontre des langues, réglée par des politiques linguistiques établissant un rapport entre une langue nationale et des langues régionales. Parmi les intervenants du premier groupe, Michelis a relevé la fonction des stéréotypes linguistiques des italophones s’exprimant en français, stéréotypes qui suscitent de véritables mises en scène « à l’italienne » ; Desoutter a présenté les échanges linguistiques franco-italiens dans le contexte des rapports d’entreprises et a traité des relations linguistiques entre Français et Italiens, qui dépendent du comportement et de l’attitude des deux groupes ; Conti a parlé des adaptations, dans la presse italienne, de dénominations des deux candidats aux élections présidentielles de 2007 ; James a traité du transfer ; et Colombo a souligné les stratégies d’apprentissage d’une langue voisine. Dans le second groupe, J.-C. Chevalier a parlé de l’ouverture du français au multilinguisme (on passe du protectionnisme à l’ouverture linguistique et à la promotion multilinguistique vers l’étranger) ; Squartini a affirmé que la politique linguistique italienne suit le modèle autrichien quant à la définition de la langue « officielle » et aux garanties constitutionnelles prévues pour les autres langues. Il manque en Italie une véritable politique linguistique (G. Chevalier). Un projet européen (Cortier) et un projet méditerranéen (Agresti et Giordan) montrent quant à eux la nécessité d’une didactique intégrée des langues, qui contemplerait la diversité et la richesse de chacune.

2Édition en ligne : http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Italie5/italie5.html