Le français à luniversité

Le FLE dans la Caraïbe : les expériences insulaires

Stéphane Grivelet

Texte intégral

1Ce nouveau numéro du Français à l’université s’intéresse à une région du monde marquée par une diversité de cultures et de langues, la Caraïbe, et plus particulièrement la Caraïbe insulaire. Comme l’explique Nicole Koulayan, qui a coordonné le dossier « Sous la loupe » qui est le cœur de ce numéro, les diverses contributions permettent de mieux comprendre la « dynamique francophone présente et à venir pour cette partie de la Caraïbe ».

2Avec huit contributions, ce numéro est particulièrement riche. Les articles présentés viennent de Jamaïque, de Cuba, d’Haïti ou encore de Martinique et permettent, dans l’esprit du Français à l’université, de partager des expériences pédagogiques, des pratiques de classe ou des expériences de recherche menées dans les départements d’études françaises. Il sera question de master de FLE à distance, de techniques d’animation de classes, d’enseignement de la traduction, d’outils en ligne pour le FLE et d’états des lieux de plusieurs départements de français.

3Pour l’année 2015, Le français à l’université continuera à alterner des numéros thématiques et des numéros plus centrés sur une région du monde. Un des numéros sera un peu différent en raison d’un événement important : le Forum mondial de la langue française, qui aura lieu du 20 au 23 juillet 2015 à Liège, en Belgique. Ce deuxième Forum mondial fait suite au Forum de Québec, en 2012. Son thème principal est la « créativité », avec cinq sous-thèmes : économie, éducation, participation citoyenne, langue et culture et industries culturelles.

4Ce Forum s’adresse en priorité aux jeunes francophones, âgés de 18 à 35 ans. Plus de 1 000 participants sont attendus en Belgique en juillet prochain pour ce grand rassemblement de la Francophonie.

5Nous lançons donc un appel à contributions afin de réaliser, pour ce Forum mondial, un numéro spécial du Français à l’université sur la question de la créativité. Les propositions d’articles peuvent concerner la créativité et l’éducation, la créativité et la langue française, mais aussi un des autres sous-thèmes du Forum, tant que l’article concerne l’activité des enseignants-chercheurs des départements d’études françaises, dans le domaine de la pédagogie ou dans celui de la recherche.

6Les propositions d’article (résumé de 250 mots) doivent être adressées avant le 31 mars 2015 à francais-langues@auf.org

7Les articles complets (d’une longueur de 9 000 signes) devront être envoyés à l’AUF au plus tard le 1er mai 2015, en vue d’une parution juste avant le Forum mondial.

8Le site du Forum mondial de la langue française est le http://www.forumfrancophonie.org/

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Pour citer

Stéphane Grivelet, Le FLE dans la Caraïbe : les expériences insulaires
Le français à l'université , 19-04 | 2014
Mise en ligne le: 15 décembre 2014, consulté le: 16 juin 2019

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Auteur

Stéphane Grivelet

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